以“四个突出”提高义务教育质量

来源:华人娱乐app下载网络广播电视台 编辑:陈方炜 发布: 2019-07-09 15:21
作为纲领性文件,《意见》为全面提高义务教育质量提出了明确要求和基本遵循。

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》近日印发。这是党中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。(7月9日 新华网)

教育是民族振兴和社会进步的基石,作为教育基石,义务教育事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。当前,面对人民对教育需求的不断提升,立足义务教育在现代国民教育体系中的基础作用,党中央、国务院印发第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,可谓正当其时。而要把制度力量转化为改革效能,吃透做实《意见》精神,把握“四个突出”,全面提高义务教育质量。

突出德育的关键作用。中国古人有“三不朽”,分别是立德、立功、立言,立德摆在首位。当下,深化教育教学改革提出要坚持“五育”并举,但把坚持立德树人、突出德育实效摆在首位,就是对重视德育的一脉相承。学生要成才必须先成人,要成人必须先立德。这就要求在坚持“五育”并举的同时,把德育摆在首要位置,加强理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、先进典型等教育,不断夯实学生成人成才的道德基石。

突出教师的主力军作用。教师是“人类灵魂工程师”,是推动教育的主力军。但在实际教育中,部分教师的教学水平与“四有好老师”标准还有差距,偏远地区教师的待遇水平与职责使命不相符等等,这些因素都影响着义务教育的质量。对此,深化教育教学改革,必须突出教师的主力军地位,既要推动教师优化教学方式、加强教学管理、完善作业考试辅导,也要大力提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益和待遇。

突出家庭和社会教育的补充作用。孩子的成长成才离不开家长的引导和社会的保护,作为学校教育的重要补充,学校教育、社会教育不可或缺。要以加快家庭教育立法强化监护主体责任,以加强社区家长学校等服务站点建设强化家庭教育指导,引导家长科学开展家庭教育。要强化对网络游戏、微视频等的价值引领与管控,免费或优惠开放爱国主义、优秀传统文化等教育基地和各类公共文化设施与自然资源,提升社会教育的参与度。

突出关键领域改革的突破作用。“触动利益比触动灵魂还难”,深化教育教学改革同样面临着各种困难和挑战,但只要找准突破点,集中力量攻关,就能取得事半功倍的改革效果。要深化关键领域改革,在加强课程教材建设、完善招生考试制度、健全质量评价监测体系、发挥教研支撑作用、激发学校生机活力、实施义务教育质量提升工程等六个方面持续发力,为提高教育质量创造条件。

“十年树木,百年树人”。作为纲领性文件,《意见》为全面提高义务教育质量提出了明确要求和基本遵循。慎乃出令,令出惟行。只有各地各部门对标落实,久久为功,制度的力量就一定能转化为改革的效能,最终实现全面提高义务教育质量的目标。

艾佩韦

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